Vídeo resumen de la historia musical desde los inicios, pasando por la Edad Media y llegando al Renacimiento y después al Barroco:
12 oct 2017
Historia de la música: desde los inicios hasta el Barroco
Vídeo resumen de la historia musical desde los inicios, pasando por la Edad Media y llegando al Renacimiento y después al Barroco:
11 oct 2017
El vals
En clase estuvimos aprendiendo el paso básico del vals y lo estuvimos practicando con el famoso Danubio Azul de Johann Strauss hijo que os lo pongo para que podáis volver a ensayar cuando queráis, y a la vez veáis una coreografía hecha para uno de los conciertos de Año Nuevo interpretados en Viena.
A continuación os enlace un vídeo una coreografía de vals, para que veáis que otros pasos y cruces de parejas tan maravillosos se pueden hacer en un vals.
A continuación os enlace un vídeo una coreografía de vals, para que veáis que otros pasos y cruces de parejas tan maravillosos se pueden hacer en un vals.
10 oct 2017
Fatou yo
Os enlazo el vídeo con la letra de la canción FATOU YO para que la vayáis practicando en casa y luego realizar ejercicios en clase mientras la cantamos.
ACORDES PARA GUITARRA:
ACORDES PARA GUITARRA:
Touré Kunda
C F C
fatou yo si diadialano
G7 C
fatou yo si diadialano
C F C
fatou yo si diadialano
G7 C
fatou yo si diadialano
Am Em Am
fatou faye faye fatou fatou klema n'dio
C G C
fatou yo si diadialano
C F C
fatou yo si diadialano
G7 C
fatou yo si diadialano
C F C
fatou yo si diadialano
G7 C
fatou yo si diadialano
Am Em Am
fatou faye faye fatou fatou klema n'dio
C G C
fatou yo si diadialano
Am
Boutou mbélé boutou mbélé,
G
boutou mbélé
Am
Boutou mbélé boutou mbélé,
G
boutou mbélé
Am
Boutou mbélé boutou mbélé,
G
boutou mbélé
F G
o mami séra o mami casse boutou mbélé.
F G
o mami séra o mami casse boutou mbélé.
C F C
C G C
C F C
C G C
C
Jia cana canfa bulo di
G7 F C
fayé jowola so'iayé
G7 F C
so'ia so'ia ina gambia
C G7
coco inako
C F G7
son yango coco inako
G7
son yango
fatou yo si diadialano
fatou yo si diadialano
fatou yo si diadialano
fatou yo si diadialano
fatou faye faye fatou fatou klema n'dio
fatou yo si diadialano
Acordes Ukelele:
Touré Kunda
1 oct 2017
Juego de tronos
Os muestro aquí tres versiones sobre el tema principal de la BSO de Juego de Tronos compuesta por Ramin Djawadi (n. Duisburg, Alemania, 19 de julio de 1974) que es un productor y compositor irano-alemán de música orquestal para cine y televisión.
En los comentarios, tras escuchar las tres versiones tenéis que ordenarlos por orden de preferencia y decir el por qué os ha gustado el vídeo que elegisteis con el primer puesto.
En los comentarios, tras escuchar las tres versiones tenéis que ordenarlos por orden de preferencia y decir el por qué os ha gustado el vídeo que elegisteis con el primer puesto.
1ª versión: coro más orquesta de cuerda y percusión
2º versión: orquesta sinfónica con solistas
3ª versión: cuarteto
Si queréis saber más de esta BSO pinchad en el siguiente enlace:
https://hipertextual.com/juno/la-banda-sonora-de-juego-de-tronos-explicada-por-su-compositor
https://hipertextual.com/juno/la-banda-sonora-de-juego-de-tronos-explicada-por-su-compositor
22 sept 2017
Imprimir hojas con pentagramas fácilmente
Estreno este curso colgándoos una entrada en la que, como ya os comenté a algunos en clase, os voy a enlazar una página muy útil para que podáis editar e imprimir vuestras propias hojas con pentagramas.
El enlace es: http://www.blanksheetmusic.net/
Os recomiendo que para las clases de música imprimáis partituras que no tengan claves musicales. Fijaos en el siguiente ejemplo que pongo al final.
Las flechas rojas verticales y horizontales sirven para variar los márgenes de la hoja.
Si tenéis alguna duda, os la resolveré sin ningún problema.
¡¡¡Feliz comienzo de curso y espero que aprendamos mucho en este nuevo año escolar!!!
MUCHO ÁNIMO Y RECORDAD...
LA MAYOR PARTE DEL ÉXITO DEPENDE DE VOSOTROS.
19 sept 2017
Folclore y otras tradiciones de Arcos (Mazaricos)
En este vídeo, que seguro que identificais a algunas personas del vídeo cuentan muchas de las tradiciones de Arcos, que las iremos viendo por fragmentos:
1ª Parte : hasta 10'20'': hablan de como se tocaba, como iban con la máquina de coser por las casas,...
2º Parte: desde 10'20'' hasta 20'33'': además de cantar bailar y tocar, hablan de cómo se hace un gorro con junco, cómo se hilaba el lino y la lana.
3ª parte: desde 20'33'' hasta el 30'50'': como se hace las capas de junco, tocar e bailar, como se visten los "entroideiros" (recordando la invasión de los franceses), como se hacen las castañuelas, la pesca.
4ª parte: desde el 30'50'' hasta el final: cómo se cultiva, los tipos de bailes y como son sus toques, los distintos cantares, las "reguerifas".
18 sept 2017
¡TODOS CONTRA EL BULLING!
Es un gran problema del siglo XX, pero hay que contarlo para que te ayuden, y no sufrirlo en silencio.
Este niño lo ha superado.... y ¡¡de qué manera!!. Al final ¡TODO ES PARA BIEN! aunque a veces las situaciones nos hagan sufrir.
Este niño lo ha superado.... y ¡¡de qué manera!!. Al final ¡TODO ES PARA BIEN! aunque a veces las situaciones nos hagan sufrir.
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