El 9 de mayo nos visitó el actor gallego Miguel de Lira para ponerle su nombre al aula de medios audiovisuales.
Desde el departamento de música investigamos sobre su vida y lo que su labor profesional, para luego interpretar una de las obras musicales más conocidas de la serie Mareas vivas en la que el participó. Hicimos dos versiones:
1.- Versión corta para voz y piano interpretado por Lucía Rey y Ana López Audio: Mareas vivas (voz y piano)
2.- Versión completa por todo el alumnado de 3º ESO
El 24 de abril del 2019 el alumnado de 3º y 4º ESO tuvieron la suerte de poder asistir a una obra de teatro Luces de Bohemia en Santiago y tener una visita guiada por el recinto de la RTVG y sus platós. Todo esto organizado por la profesora de lengua castellana, Iria, y profesora de música, Ana.
Fue una salida muy enriquecedora, constructiva y a la vez divertida, en la que pudimos aprender mucho más sobre la televisión y como funciona.
Ya está hecho un segundo vídeo con el FLASHMOB que realizaron algunos alumnos de secundaria el día de la celebración de Carnavales (Entroido) en A Picota (Mazaricos) para todos los que pudieron asistir a la comparsa que realizamos saliendo desde el centro hasta llegar a la plaza del pueblo.
GRACIAS A TODO EL ALUMNADO QUE HACE POSIBLE QUE SE PUEDAN REALIZAR ESTAS ACTIVIDADES. ¡ENHORABUENA POR ELLO!
Me siento muy orgullosa de formar parte del CPI A Picota.
O alumnado de 2º e 3º ESO el 25 de marzo asistirán a una proyección de varios cortometrajes a favor de la mujer titulado "Elas bravas", en el Auditorio de Galicia en Santiago de Compostela, relacionado con el tema que desde el PLAMBE de nuestro centro estamos trabajando: el cine.
"ELAS BRAVAS! pretende ser por 2º ano unha celebración da presenza feminina no audiovisual, tanto a nivel de creación (directoras, produtoras, actrices…) como de perspectiva de xénero nas historias.
Nesta sesión as protagonistas serán ELAS, en filmes con protagonistas femininas e cuxas historias están contadas dende a súa perspectiva, e tamén curtametraxes dirixidos e producidos por mulleres, a través dos cales coñeceremos a profesionais importantes (e bravas!) da industria audiovisual.
Na presentación e debate posterior en formato cinefórum contaremos coa directora Olga Osorio, cuxa curtametraxe Einstein-Rosen forma parte da sesión e que nos explicará os detalles do seu traballo e a súa profesión."
Con ela, ademais de debullar polo miúdo os detalles técnicos e narrativos desta peza, falaremos da industria audiovisual en clave de xénero: como é traballar como creadora nun eido no que historicamente as historias estiveron contadas por homes e dende a perspectiva dos homes.
Esta actividade consta de 5 pezas audiovisuais: 3 curtametraxes, unha peza
de non ficción e varias escenas dunha longametraxe. Foron creadas e dirixidas por
mulleres profesionais do audiovisual 4 delas, e a 5ª (O Milagre de Ana Sullivan) é un
filme protagonizado por unha muller forte, profesional e independente que existiu
ademais na vida real e foi pioneira na súa profesión.
Ver páxinas desde la 5 a la 7 para ver as guías das pezas que vanse presentar.
A actividade post-proxección terá formato de cinefórum mozo, e comezará cunha rolda de preguntas xerais sobre que lles pareceron os contidos, na que iremos focalizando a nosa atención na análise destes.
Desde aquí os agradezco a todos los alumnos/as que habéis participado en el flashmob y que habéis tenido que perder recreos para realizar los ensayos.
En este vídeo podéis ver un adelanto del resultado de la coreografía. Más adelante cuando tenga alguna grabación más de ese acto, intentaré realizar un montaje con algo más de calidad.
El departamento de música se implicó en esta celebración con varias actividades:
1) Analizamos en clase la situación de Costa de Marfil, comparándola con la nuestra, y analizamos la canción que luego bailaríamos.
2) Preparando un baile de bienvenida para el sacerdote D. Desireé que venía a hablarnos sobre la situación que se vive en Costa de Marfil, y la labor que están realizando con la ONG que han fundado, llamada Egueire para ayudar a esa gente.
El baile es Funga Alafaia: típico de Liberia, país limítrofe con Costa de Marfil.
Con la colaboración de la profesora de E.F, Pilar y de música de primaria, Jose Manuel Ponte, pudimos hacer que todo el alumnado del centro bailara este baile para dar la bienvenida a nuestro conferenciante.
3) En los cambios de clase se puso una canción a favor de la paz, "Apertas que voan" de Paco Nogueira, que luego cantamos todos el día de la celebración.
Baile:
A pesar de su sonoridad, tanto vocal como instrumental, Funga Alafia no es un baile popular.
La palabra FUNGA (derivación de fanga) se refiere a los tipos de ritmos danzados de Liberia, introducidos a la vez en EEUU por varios coreógrafos africanos y afroamericanos.
El percusionista neoyorquino La Rocque Bey añadió a estos ritmos popularizados un estribillo de la canción Little Liza Jane (o L'il Liza Jane: 2 versiones de esta canción: a) Little Liza Jane · Elizabeth Mitchell b) Escuchar esta otra versión por Nina Simone) a la letra Fanga Alafiyah Ashe Ashe, en 1950; aunque parece que tiene una sonoridad africana, estas palabras carecen de significado real.
El empleo de esta canción sobre ritmos de fanga dio lugar a una obra independiente que se suele interpretar al principio de este tipo de espectáculos, del que derivó su empleo como canto de bienvenida a los que provienen de cualquier dirección.
Instrumento:
El DUNDUN es un tipo de tambor de axila con cuerpo de madera con cintura pronunciada y parche a ambos lados que se unen por un sistema de cuerdas de cuero o por piel de cabra, de tal forma que la música al colocar el instrumento bajo el brazo hace tensar las cuerdas, puede producir variaciones de altura. También se puede tocar colocándolo sobre una soporte en frente del instrumentista, o en vertical sobre el suelo.
Con pericia, el instrumentista puede hacer "hablar" al tambor, por lo que es conocido como "tambor hablador".
Su función incluye las comunicaciones cotidianas, así como las celebraciones y tradiciones populares de la zona (nacimientos, muertes, fiestas, rituales, ceremonias religiosas y civiles, etc.)
Ver cómo se toca del dumdum (desde 1')
La información sobre la canción, música y baile "Funga Alafia" de Liberia que vamos a realizar, está tomada del libro "De Roda en roda. Música e danzas do mundo" Edit. Galaxia. ISBN 978-84-9865-474-5
En este vídeo podéis ver una forma de bailar esta canción:
El 21 de diciembre para terminar muy bien el trimestre, los alumnos de 1º a 3º de ESO, junto con los profesores Marisé, Isabel C, Álvaro y Ana fuimos al cine de Cee , como parte de las actividades del PLAMBE de este curso 2018-19, para ver la película Superlópez.
A continuación, nos acercamos a ver el Belén tan estupendo que realizaron algunos vecinos de Corcubión dentro de la Iglesia de esta parroquia. El encargado vino para explicarnos cómo lo hicieron y otras curiosidades y después allí mismo delante del Belén, todos juntos, cantamos el villancico que aprendimos en clase de música, inventado por Héctor Rial para la parroquia de Ortoño, titulado "Espérame Jesús que voy a visitarte".
Este curso 2018-19 estamos trabajando el cine, por este motivo uno de los alumnos de 2º ESO, Alberto Rey Abuelo ha querido realizar un vídeo en el que explica la biografía de Mozart.
A continuación enlazo este vídeo para que podáis disfrutar de él:
Por fin, ya puedo subir el enlace con el villancico que estamos aprendiendo en clase.
Como ya os dije un villancico inédito, inventado por Héctor Rial y cantado por Sofía Rial y el coro formado por los padres y niños de la parroquia de Ortoño.
Espero que os guste el resultado de este minicortometraje hecho con el villancico y os sirva para ensayar.
El 25 de noviembre fue declarado día Internacional contra la Violencia hacia la mujer en el Primer Encuentro Feminista de Latinoamérica y del Caribe celebrado en Bogotá (Colombia) en julio de 1981.
Estos días previos a la fiesta de Samaín, de los difuntos y de todos los santos, analizaremos temas musicales de bandas sonoras que se han usado en el cine con esta temática.
Para ello tenéis que ver en cada una de ellas:
1.- qué instrumentación utilizan.
2.- Cómo es la melodía: muy repetitiva, variada, si tiene ostinato o no.
3.- Si es instrumental, vocal o mixta.
4.- ¿Qué sentimiento os produce cada una de esos fragmentos musicales.?
En el siguiente vídeo aparecen los siguientes temas:
Halloween Theme Song
Chucky Childs Play Theme Song
Freddy Kruger Theme Song
Poltergeist Theme
The Exorcist Theme Song
The Friday 13th Theme peli 1
IT ESO theme clown
The Shining Theme Song
Scream Theme Song
Saw Theme Song
Canción que habla de despedida:
11.- Pulsera rojas:
12.- Película del Guardaespaldas de Whitney Houston- I always love you
13.- The Ghost:
14. God's Not Dead: la película llegará el 3/7/14, pero puedes obtener la canción de apertura, Hold You Up!
Los departamentos de Lengua Gallega y de Música tras realizar en enero un taller en el Museo do Pobo Galego de Santiago de Compostela para aprender a regueifar, participamos por primera vez en el II Certame Enreguéifate.
Aunque no ganamos ningún premio, estamos muy contentos/as por todo lo que aprendimos con estas actividades.
Esta regueifa tiene mucho que ver con la temática del PLAMBE de nuestro centro en este curso, ya que trata del patrimonio gallego. ¿Y qué mejor patrimonio que el que nos dejó ROSALÍA DE CASTRO?.
Por eso, dedicamos esta regueifa a todos los admiradores/as de esta gran mujer.
En el siguiente enlace podéis ver el mismo vídeo , pero desde la página del Certamen de regueifas, así como otras regueifas entrando en su página de youtube:
Este año dentro del proyecto de Bibliotecas nos vamos a centrar en nuestro patrimonio gallego, y en esta materia, especialmente en la música, por lo que además de las actividades que os propondré en clase, os enlazo esta página en la cual hay mucha música folclórica de esta tierra tan maravillosa.
El primer trabajo va a consistir en ver si alguna vez habéis escuchado estas canciones y si reconocéis vosotros o vuestras familias, alguna como propia de Mazaricos, para ello usad los comentarios.
¡MUCHAS GRACIAS!
Y dado que Mazaricos es un gran concello, os pongo el siguiente vídeo, aunque probablemente ya lo conocéis, cuya protagonista es María Senra, para que sigáis teniendo ese gran orgullo de ser mazariqueiros, y sed conscientes de que vosotros sois el FUTURO. ☺
Dentro del Proyecto PLAMBE de este curso, "Inventando con Léctor", los alumnos de 3º ESO tuvieron que buscar en internet canciones en las que apareciera algún invento, y luego realizar entre todos un power-point con todos esos inventos, en el que cada, posteriormente cada alumno expondría oralmente al resto de los compañeros su trabajo realizado sobre ese invento.
Algunos de esas canciones se usaron en los cambios de clase.
Como los alumnos de 3º ESO querían enseñar al resto de sus compañeros algunos datos sobre los inventos importantes que ellos investigaron, sacamos las diapositivas del power point a uno de los pasillos del centro. Y aquí podéis observar el resultado.
Este es un ejemplo de lo que solemos poner en el tablón de la entrada con la música que suena:
